小学校で学んだ知識は中学校で活用され、高校での学習の基礎になります。それぞれの段階において習得すべきものを習得せずに進学すると、のちの学習に苦労を伴います。教科学習においては、一つひとつの単元の理解が全体の理解につながります。そのため分からない単元が出てきたら迷わず、その関連する前段階に戻って学習することが必要です。たとえ時間はかかっても、必要な勉強をし続けていくことが次の段階につながります。勉強の本質的な部分に目を向け、体系的に理解すること、計画的に学習すること、毎日継続して勉強することがとても大切なのです。
高校生や社会人になると自主的な学習が要求されます。何でも自分で目標を設定し、計画して進めていかなくてはなりません。すべて教えてもらってレールに乗るのではなく、自分で考え、悩み、工夫しながら学習していく姿勢、習慣付けが大切です。「何か与えられないと勉強ができない」、「わからない問題があると何もできなくなる」、では高い学力を身につけることはできません。指示を受けてから勉強する受動的な学習から、自ら学ぶ能動的な学習への移行がより早い段階で求められています。じっくり悩み、考え、行動し、整理し、反復する、この作業こそが、子どもたちの学力、精神力を大きく伸ばし、自立させていくのです。
高校進学を希望する生徒さんは、一般入試で得点できる学力を身につけなければなりません。一般入試では、３年間の全範囲の中から基本・標準・発展問題がバランスよく出題されます。定期テストと比較すると、学習範囲が広く、問題の難易度も高いため、定期テスト同等の点数を入試で取るためにはそれ相応の努力が必要とされます。しかし、子どもたちは結果を急ぐあまり、安易な学習に流れ、目先の点数だけを追ってしまいがちです。最終的な目標はどこにあり、今何をすべきなのかをしっかり認識をした上で学習に取り組まなければなりません。まずは自分の学力を客観的に認識することから始めましょう。そのあとで相手との距離を測りながらしっかり対策を立てていくことが大切です。テスト直前の詰め込み学習から、毎日の「定期的な学習」へ、暗記するだけの学習から、「理解する学習」への切り替えが求められています。
